Pädagogische Fachkraft/Leitung
Pädagogische Fachkräfte leisten eine verantwortungsvolle und wichtige gesellschaftliche Aufgabe. Sie sorgen sich in ihrer tagtäglichen Arbeit um die Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern. Damit gewährleisten sie, dass alle Kinder gleiche Bildungschancen haben.
Nicht nur staatlich anerkannte Erzieherinnen und Erzieher können in einer Kindertageseinrichtung als pädagogische Fachkräfte arbeiten. Eine Tätigkeit in einer Kindertageseinrichtung als pädagogische Fachkraft steht auch anderen Berufsgruppen offen. Näheres hierzu regelt in Baden-Württemberg der Fachkräftekatalog nach §7 Kindertagesbetreuungsgesetz (KiTaG).
Folgende Berufsgruppen können als Fachkräfte in einer Kindertageseinrichtung arbeiten:
1 Übernahme einer Gruppenleitung ohne Weiteres möglich2 Übernahme einer Einrichtungsleitung ohne Weiteres möglich3 Übernahme einer Gruppenleitung nach einer mindestens zweijährige Bewährung als Fachkraft in Vollzeit und 60 Std. umfassender Fortbildung zu Bildung und Pädagogik in Kindertageseinrichtungen möglich. 4 Übernahme einer Einrichtungsleitung nach einer Bewährung als mindestens zweijährige Gruppenleitung und einer Fortbildung zur Vorbereitung auf Leitungsaufgaben im Umfang von mindestens 160 Stunden möglich.
- Staatl. anerk. Erzieher/innen, Jugend- und Heimerzieher/innen 1,2
- Staatl. anerk. Kindheitspädagogen/innen 1,2
- Staatl. anerk. Sozialpädagogen/innen und Sozialarbeiter/innen 1,2
- Diplom Pädagogen/innen, Diplom-Erziehungswissenschaftler/innen mit soz. päd. Schwerpunkt, Bachelor-Absolventen/innen (dieser Fachrichtungen)
- Lehrer/innen an Grund-, Haupt- oder Sonderschulen 1,4
- Personen mit einem Studienabschluss in Pädagogik, Erziehungswissenschaften oder Psychologie mit mind. 4 Semestern Pädagogik (Schwerpunkt Kinder u. Jugendliche oder Entwicklungspsychologie) 1,4
- Studienabschluss Heilpädagogik 1,4
- Staatl. anerk. Heilpädagogen/innen 4
- Staatl. anerk. Heilerziehungspfleger/innen 4
- Staatl. anerk. Kinderpfleger/innen 3,4
- Physiotherapeuten/innen, Krankengymnasten/innen 3,4
- Ergotherapeuten/innen 3,4
- Beschäftigungs- und Arbeitstherapeuten/innen 3,4
- Logopäden/innen 3,4
- Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger/innen 3,4
- Hebammen, Entbindungspfleger 3,4
- Haus- und Familienpfleger/innen 3,4
- Dorfhelfer/innen 3,4
- Fachlehrer/innen für musisch-technische Fächer 3,4
- Personen mit bestandener erster Staatsprüfung für das Lehramt an Grund-, Haupt- oder Sonderschulen 3,4
1 Übernahme einer Gruppenleitung ohne Weiteres möglich2 Übernahme einer Einrichtungsleitung ohne Weiteres möglich3 Übernahme einer Gruppenleitung nach einer mindestens zweijährige Bewährung als Fachkraft in Vollzeit und 60 Std. umfassender Fortbildung zu Bildung und Pädagogik in Kindertageseinrichtungen möglich. 4 Übernahme einer Einrichtungsleitung nach einer Bewährung als mindestens zweijährige Gruppenleitung und einer Fortbildung zur Vorbereitung auf Leitungsaufgaben im Umfang von mindestens 160 Stunden möglich.
Auch wenn du im Ausland eine pädagogische Ausbildung absolviert oder einen pädagogischen Hochschulabschluss erworben hast, kannst du ggfs. in einer Kindertageseinrichtung als pädagogische Fachkraft arbeiten. Hierfür musst du deinen Abschluss entweder auf Gleichwertigkeit prüfen oder den Hochschulabschluss anerkennen lassen. Hierfür sind folgende Stellen zuständig.
Anerkennung der beruflichen Qualifikation von Erzieher/innen, Kinderpfleger/innen, Sozialpädagogischen Assistenten/innen, sowie Sportlehrer/innen im freien Beruf:
Regierungspräsidium Stuttgart Anerkennungsstelle
Ruppmannstraße 21, 70565 Stuttgart
Anerkennung von Hochschulabschlüssen aus dem Ausland:
Kultusministerkonferenz
Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen
Graurheindorfer Str. 157, 53117 Bonn
Bei Fragen wende dich gerne an die Pfarreien, als Träger unserer Kindertageseinrichtungen.
Zur Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen können auch andere geeignete Personen, sogenannte Zusatzkräfte eingesetzt werden. Zusatzkräfte sind Personen, die auf Grund ihrer Qualifikation in anderen Feldern die pädagogische Arbeit in einer Einrichtung bereichern. Über die jeweilige Eignung als Zusatzkraft entscheidet der jeweilige Träger der Einrichtung. Falls Sie an einer Mitarbeit interessiert sind, bewerben Sie sich auf eine der ausgeschriebenen Stellen oder fragen Sie direkt bei einer Kindertageseinrichtung Ihrer Wahl, ob ein Bedarf besteht.
Die Leitung einer Kindertageseinrichtung ist vergleichbar mit der Führung eines kleinen Unternehmens. Neben Managerqualitäten, wie Organisationstalent und Führungsqualitäten, ist auch viel Empathie gefragt. Schließlich gilt es, ein multiprofessionales Team zu führen, das Wohl der Kinder sicherzustellen und Kontakt mit den Familien zu halten. Unterstützt werden die Leitungen dabei von der Kirchengemeinde als Träger. Dieser sorgt auch durch entsprechende Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten dafür, dass die Leitungen das nötige Handwerkszeug erlernen können.