Abenteuer und Spiritualität - schulische Erlebnispädagogik

Inhalte:
In dieser Fortbildung werden Grundlagen der Erlebnispädagogik an Schulen praxisnah vermittelt. Durch vielfältige Übungen, Selbsterfahrung, Reflexion und Theorieelemente.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer dürfen sich auf eine spannende Reise freuen, die es ihnen ermöglicht, Vertrauen in sich und in die Gruppe aufzubauen, gemeinsam Herausforderungen anzugehen, die Umwelt gezielt wahrzunehmen, ihre eigenen Grenzen zu erkennen und zu erweitern. 
Diese Erfahrungen fördern die Lebenskompetenzen und die Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen. 
Durch diese Erlebnisse werden gruppendynamische Prozesse angestoßen, die gemeinsam reflektiert werden. Diese werden im Nachgang auf der Metaebene mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern diskutiert.
Ziel ist es, ein erlebnispädagogisches Projekt auf die Fähigkeiten und Themen der Schülerinnen und Schüler zurechtschneiden zu können und auf deren besondere, individuelle Verhaltensweisen reagieren zu können.

 

Aufbau der Fortbildung:

Die Fortbildung erstreckt sich über zwei Jahre und ist in vier Module gegliedert:

 

Grundkurs: Modul 1 vom 23.4.-25.4.26 und Modul 2 vom 2.7.-4.7.26

 

Jedes Modul beinhaltet Aspekte der Selbsterfahrung und die schrittweise Übernahme von Anleitungskompetenzen durch die Teilnehmerinnen und Teilnehmer.

•    Modul 1: Kennenlernen, Vertrauen aufbauen, erste Kooperationsübungen und erste Einblicke in die Welt der Erlebnispädagogik stehen hier im Vordergrund
Zwischen Modul 1 und 2 setzen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer ein kleines Projekt in ihren Schulen um, welches sie für Modul 2 vorbereiten.

•    Modul 2: In diesem Modul werden die in der Eigenarbeit gewonnenen Erfahrungen in einer kollegialen Beratung vertieft. 
Zudem wird das Zusammenspiel von Schule und Erlebnispädagogik an der Methode „Projekt Adventure“ bearbeitet. Themen wie Vertrauen, Kooperation, Wahrnehmung, kleinere Spiele, Spiritualität und Knotenkunde kommen zur Anwendung.

•    Modul 3: Hier werden wir gemeinsam eine Blaupause für erlebnispädagogische Projekte an einer Schule erarbeiten. Eingestiegen wird in Niedrigseilelemente und spannenden Nachtaktionen.
Zwischen Modul 3 und 4 wird in Kleingruppen eine Einheit gemeinsam entwickelt, die in Modul 4 mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern durchgeführt wird.

•    Modul 4: Die entwickelte Einheit wird mit den anderen Teilnehmern durchgeführt. 
Im Anschluss wird dies in der Gruppe vertieft, um offene Fragen zu klären und Anregungen zu erhalten. Es wird auch wieder kleine Spiele geben.

In jedem Modul lernen Sie kleinere Aufgaben und Spiele zum Kennenlernen, Aufwärmen, Überbrücken von Pausen und Wartezeiten, Entspannen und Energie raus lassen.

Wir laden alle Interessierten ein, an der Fortbildung teilzunehmen, um sich persönlich und beruflich weiterzuentwickeln und neue Impulse für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen zu gewinnen.

 

Zielgruppe: 

Die Fortbildung „Abenteuer und Spiritualität“ richtet sich an alle, die aktiv am Schulleben teilnehmen, einschließlich Lehrkräfte, pastorale Mitarbeiterinnen und Mitarbeiten, die RU erteilen, Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeiter sowie Referentinnen und Referenten der kirchlichen Jugendarbeit.

Leitung:
Sandra Jöhlinger, Sozialarbeiterin (B.A.), Zusatz Lehrprogramm SPOSA – Sportbezogene lebensweltorientierte Soziale Arbeit, ehemalige Jugendleiterin beim DAV, viel Erfahrung mit Erlebnispädagogik mit Gruppen auch an Schulen

 

Jens Trapp, Schulsozialarbeiter, Ropes- Course- Trainer, Systemischer Familientherapeut, Systemischer Supervisor. Langjährige Erfahrung in der Jugendhilfe, der offenen Jugendarbeit und mit erlebnispädagogischen Projekten in allen Schulsystemen. 
Entwicklung und Durchführung von “Jungenkursen” für die Grauzone e.V.  (Hilfe bei sexueller Gewalt), Erlebnispädagogische Projekte in der Drogenprävention, Entwicklung und Durchführung der “Sommerschule” des Landratsamts Schwarzwald-Baar, seit mehr als 12 Jahren.

 

Kostenbeitrag: Eigenanteil 70,00 Euro pro Modul

 

Anmeldung für die Module 1 und 2 (Grundkurs) bis spätestens 18. März 2026

 

Die Teilnehmerzahl ist auf maximal 18 Personen begrenzt.